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加欧项目负责人
对于很多身处中国国内的家长来说，对送孩子去加拿大留学这件事，不管是在手续还是操作步骤上，都有很多不了解。今天小编整理了其中一些内容与大家分享，相信看完之后，你也会对中国孩子赴加拿大留学该如何操作、孩子在异国他乡留学需要注意哪些问题有一定了解。
留学手续申请流程
关于留学问题的申请，未成年和成年人在具体的步骤上面并没有太大区别。一般情况下，都是家长和孩子在沟通之后确定孩子在加拿大留学的地区。确定好了这些留学规划的问题之后，就可以直接向该地区的公立教育局或者是私立学校申请了。只要收到学校反馈过来的这个录取信以后，可以开始着手办理孩子的学习许可签证了。
通常在孩子18岁之前的高中阶段，学习签证每年都要续签。孩子申请签证下来之后，家长就要开始考虑过来陪读了。如果家长没有跟着孩子出国的长期打算的话，就需要申请加拿大十年内多次往返的签证。要注意的是，加拿大移民局没有签发所谓的“父母陪读签证”，都是以十年多次往返签证为主。
收到孩子申请成功的学习签证，一般家长会通过中介来处理这些留学相关的文书。与此同时，这些留学中介还要帮助小留学生找到一个在加拿大那边的监护人。因为加拿大的法律规定，所有年龄没满18岁的小留学生，都必须要拥有一个这个当地的监护人。在安省，即使是有家长陪同，也要找到一个监护人，这个监护人必须是加拿大的永久居民或者公民。
如果有一些留学生已经年满18岁，自己独立过来留学的话，也要找到合适的寄宿家庭。因为监护人和寄宿家庭对于孩子在这边的留学生活是一个非常重要的保障，而且是关键的人物，所以要家长依靠自己的力量或者是通过中介的力量来寻找一个适合的人选。
童年去加拿大留学优势
我们姑且把来到加拿大留学的小留学生定义在大学和大专之前的学生，也就是未成年的留学生来看。然后再把这些小留学生再按年龄段和加拿大学制划分成4个不同的阶段：
第一个阶段就是10岁之前，这个时候我们强烈建议父母陪读。因为不管是在情感需求上，还是行为方式上，孩子10岁之前会非常需要父母的教导。对于这个年龄段孩子来讲，学习英语会非常有利，也很容易就融入加拿大的当地文化。但相对的，孩子可能会在中文学习上稍有欠缺。
如果家长对孩子的中文有一定的要求的话，那可能就需要给孩子“开小灶”了，如果父母有能力有时间教育的话，将是一个巨大的优势。因为如果孩子10岁之前来，将是非常非常好的一个阶段，唯一要强烈建议的就是家长能够陪同。
第二个阶段是10岁到14岁，这个阶段的孩子年龄依然比较小，同样建议父亲或母亲陪读。通常这个年龄过来的孩子，对于本地语言和文化的融入度也很不错，而且还有一个很好的优势，就是他们的中文有一定的底子，阅读和听说都会很好。
当然了，相比10岁以下的孩子，在融入当地文化的能力上可能会略显不足。不过也不用过于担心，因为基本上来到加拿大的孩子都很热爱这里的校园生活。最后，还是要建议家长们有条件最好陪读。毕竟在高中之前的孩子还是很稚嫩，在心理上还是需要家长的陪伴，给予支撑。
第三个阶段是14、15岁的孩子们，九年级(包括八年级)，这个年龄其实是一个出来读书的不错节点，并且孩子已经有能力独立出来。在加拿大拥有一个完整的高中生活，对于语言、文化能力和身体素质都是不错的培养时期。要注意的是，如果是孩子独自出国，国内的家长一定要找到负责任、质素高、能力强的监护人。
第四个阶段就是要上高中但还没有成年的孩子们了，实际上，高中阶段是孩子完全可以独立出来读书了，相对低龄孩子来讲心智已经很成熟，所以父母不陪同基本上是没有什么问题。不过在这些孩子中，可能会有相当一部分人是因为在国内的学业不够理想就考虑来加拿大学习。然而，即使换个环境压力还是会依然存在，因为留学还会涉及到语言的学习、生活的适应和文化的融入。
这个时候，家长们要给孩子一些时间，找到一个语言环境好的高中，哪怕是多读上半年或一年，也会对未来的学业非常有帮助。对于能够在加拿大享受到完整高中教育的孩子们来说，在考取大学的时候也更加容易，因为多数情况下，大学录取的时候会直接豁免他的语言成绩，也就是说小留学生们基本上就不需要再考雅思或者托福了，和本地学生一个待遇。
虽然这个也不是绝对的，但是孩子的语言能力肯定要强很多。而且在身体素质上，他们也有更多的时间参与当地学校的学生活动，相对后期来加拿大的留学生而言，身体素质也会更强。
前中后期的注意事项
以上这些东西都弄清楚了，家长也已经确定好孩子要来加拿大留学之后。接下来，就要注意和孩子的沟通和交流了，这时又可分3个阶段，分别是前期、中期还有后期。
留学前期，一定是“起心动念”的时候，这个时候要考虑清楚，究竟是家长想让孩子到加拿大留学，还是孩子自己想去的。很多现实情况是这样的，家长一方面是想给孩子创造更好的条件啊，一方面是看到国内的教育有一些不足。如果是孩子想要到国外去读书，常常是出于两种原因。一种是对自己正在经历的教育不喜欢、不满意。另一种可能是受到朋友或者同学的鼓动，羡慕在国外读书的朋友。
那么问题就来了，我们常常只知道自己不喜欢什么，但却不知道自己真正喜欢什么。所以一定要做好准备，即使在加拿大，压力和竞争依然存在，因为这是一个全新的环境。而且教育体制的变化也会带来一些不适应，所以家长和孩子要在留学前一起讨论好留学的目的。找到内在驱动力，才有应对未来困难的支撑力。通过具体细化的问题，帮助孩子弄清楚自己想要什么，帮助孩子发掘目标。
孩子到了加拿大以后，该如何帮助孩子确立学习目标呢？首先，要让孩子明白自己是留学的主体，其次要避免两种极端。第一，家长不要替孩子做决定，第二，也不要完全把决定权扔给孩子。10岁之后的孩子要成为一个独立的个体，或许天然的就会有一种倾向，要用引导性的态度和孩子交流。
比如可以设立合理的留学目标，留学阶段要实现的目标可以是为孩子将来大的目标服务的，然后这些实现目标要比较具体的，一定要让孩子很清晰的知道他想要什么。自然他就愿意为了实现这些东西去努力。
在后期帮助孩子适应环境的问题上，最重要的就是态度和心态问题了。最重要的就是保持开放的心态和好奇的心态，不做任何假设。家长要搞清楚，学校里面都有哪些为留学生提供的服务。哪些老师是专门为孩子提供学业顾问。有哪些老师为孩子提供情感顾问。以开放的心态去了解新的环境，真正的帮孩子准备好，帮助孩子更容易去适应新的环境里面的方方面面。
在留学期间，孩子可能会面临很多挑战，所以在和孩子相处的时候一定要支持他，也接纳孩子各种各样的情绪，这样的亲子沟通才是最有效的。
