加拿大火爆的的“微留学”是什么？

　　大概在四五年前，有人提出了“微留学”的设想，但当时的留学趋势和大环境的影响，使得”微留学”这个形态比较陌生和抗拒，虽然宣传的火热，但慢慢就偃旗息鼓了。可是到了最近这两三年“微留学”发展迅速，逐渐占领留学领域的大部分份额，这是什么原因引起的？我现在简单的给大家分析一下。

　　家长教育理念和教育程度的改变

　　目前，中小学的的家长都已经是70，80后了，这一批人伴随着中国改革开放和互联网时代成长起来的，自身就有着良好的教育背景，同时容易接收和接受的国外先进的教育理念，很多家长也是留学后回国的海归人士，有一定的英文基础，也深刻体会到英文对于孩子以后发展的重要性，更重要的是开阔眼界，感知世界，对于一个孩子的成长更加重要。这些因素让这些家长愿意在孩子的教育上投资。

　　我个人的经历认为，一个月的时间，让一个孩子的整体英文水平有个飞跃，这是不现实的；但一个月的时间让孩子们懂得如何尝试着用另一种语言和他人沟通，如何去适应一个全新的环境，了解一个陌生国度的文化和生活方式，了解一个不一样的教育环境和理念等等，是现实的。当然英语水平还是会有提高的，无论在任何一方面孩子们都会有所收获。

　　目前孩子的成长环境

　　现在的孩子，是伴随着互联网和科技高速发展时代成长起来的一代，3岁就开始学习和参加各种兴趣班。他们对于新鲜事物的接受程度，要超过他们的父母。他们愿意走，愿意看，愿意学。所以“微留学”是适应他们的成长而产生的。

　　国内旅游已经不能满足他们的需求；需要大强度的活动而满足他们的求知欲；尝试了解国外的教学方式；浸入式的英文学习；亲身了解国外文化。

　　国家的繁荣和昌盛

　　立思辰留学说，国民生产总值逐年上升，国人的生活水平日益提高，人民币的升值等等经济环境的改变，使得出国学习的成本逐年在降低。绝大多数家庭不会再对于出国留学望而却步啦。

　　国内的教育环境

　　近十年大量的国际过程进入公立和私立学校，英语补习班也大量的出现在教育领域。但是随着发展，教师的水平和教学的环境良莠不齐，使得家长浪费大量的金钱，学生浪费大量的时间，可惜并没有获得预期的成效。这也让“微留学”得到迅速的发展。

　　时间的选择

　　不同年龄段的学生，我有着不同的建议谨供大家参考：

　　1-3年级的学生学业压力不大，也是培养英语语感最好的时间，如果家长双方有一方时间比较空闲，其实建议可以参加4个月也就是一个学期的浸入式学习，4个月的学习，只要家长配合得当，孩子在学习以及自信心上都会有所改变。

　　4-9年级的学生属于小学高年级以及初中，学生的学业压力逐渐增大，不建议离开太长时间，否则可能会跟不上国内的课程。但学生的假期是可以利用的，一个寒假，一个暑假。寒假一个月，暑假2个月。北美的开学时间与国内的时间不同，他们是9-1月为一学期，2-6月为一学期，中学全年上课10个月。暑假的时间与我们重叠，国内学生无法插班，所以暑期的课程都是针对于国际学生的，而不是当地孩子的；而寒假不同，我们的假期长，而他们正值上课期间，插班较容易。 寒假更有利于学生亲身感受北美学生的学习氛围。暑假一般都是国际班和世界各地的学生一起学习，参观一些大学和一些户外活动。

　　10-12年级的学生，如果想参加高考的学生，建议高一和高三暑假出国，这个时间段的学生虽然也可以微留学，但他们面临着抉择，建议可以参加国外大学开设的的特色短期项目，就是“游学”团。高一学生出国游学是最好的一个阶段，可以感受一下国外大学的学习和生活，看自己是否适应，是否考虑出国留学，让自己多一个选择的机会。高三学生结束高考后，在等待着国内大学的录取通知的同时，看看国外的大学，心中有个比较，也为了将来出国继续深造做个准备。如果本身就计划出国留学的学生，建议高一和高二的暑假出国，提前感受一下国外的教育氛围和教学体制，为最终的留学生活积累一些经验。