宁同学 于4年前 提问
柳云亮老师加欧项目负责人
英国小学阶段采取全科教学，节约了分科教学占用的时间，并使各科学习相互交融，引发学生的联想与思考。从中学开始分科教学，但无论小学还是中学，学生的学业负担较轻，学习过程轻松、快乐，每个孩子都拥有大量自由支配的时间，给学生自主思维留出很大的空间。英国教育体制中强调机会公平，中小学均严格按就近入学原则，不允许设置重点学校或重点班级，各学校基础设施和师资力量差距不大。此举十分爱护学生的尊严，有利于学生的心理健康发展。
我中小学生学业负担和课外作业十分繁重，学生们被强迫用大量时间去做今后人生永远用不上的试题，学生缺少自主空间，学习过程缺少快乐。我中小学分重点和非重点学校，造成教育资源严重不公，使少数所谓好学生才能享受优质教育资源，多数学生被剥夺了使用这些资源的权利。我中小学生在校学习时间和家庭作业比英国多许多，但学生平均素质、修养和能力却比英国学生有很大差距。
